El miércoles 22 de junio de 2022, el presidente electo de Colombia Gustavo Petro Urrego, solicitó a los alcaldes y gobernadores del país alistar lotes con títulos saneados para construir las sedes universitarias y colegios que sustentarán la infraestructura de una sociedad del conocimiento, con el propósito de cumplir una de las promesas durante su campaña. Casi de inmediato, algunos mandatarios empezaron a responder a tan importante petición.
“Presidente creemos en el poder transformador del pupitre y la educación, desde La Ceja del Tambo en Antioquia tenemos listo el inventario de lotes para soñar con más oportunidades para nuestros jóvenes.”, fue la respuesta del alcalde de la Ceja. Uno entre otros alcaldes que atendieron la solicitud del presidente electo Gustavo Petro, de alistar lotes para construir sedes universitarias y colegios.
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Además del alcalde de la Ceja, otros gobernantes como el alcalde Daniel Quintero de Medellín, el alcalde de Marinilla Gildardo Hurtado, entre otros alcaldes asociados a la Asociación Colombiana de Ciudades Capitales (ASOCAPITALES), respondieron que celebraban la intención del presidente electo para construir más infraestructura educativa.
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Informando con muchas expectativas que ya tienen los lotes, no sólo para la construcción de colegios y sedes universitarias sino, además, los lotes para construir la red hospitalaria de las que adolecen muchos municipios del país y que necesitan más inversión estatal, para poder llevarlo a cabo.
Muchos colombianos en las redes sociales celebran el pedido del presidente electo Gustavo Petro, quienes lo felicitan y, a la vez, afirman que empezó bien, ya que, en lugar de pensar en comprar aviones para la guerra, ha preferido declararle la guerra a la ignorancia y el analfabetismo, construyendo una sociedad del conocimiento, como lo expresó Gilberto Tobón.
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Cabe recordar que, desde su campaña presidencial, Gustavo Petro viene hablando de la necesidad de construir en Colombia una sociedad del conocimiento que permita a la juventud acceder a la educación superior. Esto, a partir de financiar un sistema de educación superior público, gratuito, presencial y de calidad.
Por esto, es imprescindible que se construyan y se adecúen las sedes universitarias y colegios como infraestructura base, sobre la cual se empiece a democratizar la educación universitaria en el país, de modo que aun los más pobres puedan plantearse la solución a sus problemáticas, generando emprendimientos que los saquen de su condición.
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